李超，教育学博士，讲师，研究的主要领域为家庭教育、情商培养、教师职业道德与专业发展、课程与教学等。主讲的课程有《家庭教育学》、《情商培养与幸福人生》、《教师职业道德与专业发展》、《课程与教学论》、《教育学》、《课堂教学典型案例研究》等。自2018年入职以来指导本科生毕业论文12篇，且全部合格。曾在《外国教育研究》、《教育科学》、《高教研究》、《教育评论》等核心期刊发表论文十余篇。主要的科研立项有“核心素养背景下SEL对我国基础教育的借鉴价值及其培养策略研究”、“全人教育背景下高校大学生情商培养的模式及路径研究”、“新课改背景下促进教师专业化发展的评价体系研究”、“大学生婚恋观现状、影响因素及教育策略研究”等。指导大学生创新创业的项目有“高校大学生情商的现状调查及培养策略研究”、“幼儿使用电子产品的现状调查研究”等。此外，还多次参与教师编制考试的理论命题工作。

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